CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE)

Pédagogie de l’alternance
Contrat d’apprentissage

Diplôme de niveau III – CAP

Formation à destination des stagiaires
se présentant à l’examen en candidats libres

Le titulaire du CAP Accompagnant éducatif Petite Enfance est un professionnel de l’accueil et de la garde des enfants de moins de 6 ans. Soucieux de répondre à leurs besoins fondamentaux, il réalise des activités de soins quotidiens (préparation de repas, soins d’hygiène) et des activités d’éveil contribuant à leur développement affectif et intellectuel et à leur autonomie. Il assure également l’entretien des locaux et des équipements.

Prérequis

  • Élève ayant un niveau équivalent ou supérieur à un niveau 3 (Bac ; CAP; BEP) ou un titre certifié au RNCP de niveau 3
  • Âge : à partir de 16 ans

Objectifs

  • Définir un cadre commun à l’accueil du jeune enfant,
  • Promouvoir le développement d’un accueil de qualité, ouvert, réflexif et pluridisciplinaire,
  • Permettre une formation adaptée aux enjeux sociétaux.

Programme

Unités professionnelles

  • UP1 : Accompagner le développement du jeune enfant
  • UP2 : Exercer son activité en accueil collectif
  • UP3 : Exercer son activité en accueil individuel

Prévention Santé Environnement Accompagnement

  • Pour cette formation en 1 an, les apprentis n’auront que les matières professionnelles à suivre et à passer  à l’examen. Ils sont exemptés des matières générales.
  • Au cours de la formation, un stage de 2 semaines est prévu dans une structure différente de celle du contrat.

Le stage est un complément de formation ; le salaire de l’apprenti est maintenu par son employeur.

Modalités d’organisation

457 h de formation :

  • en UFA (lundis, mardis)
  • en Entreprise (mercredis, jeudis, vendredis)
  • Effectif minimum : 12

Débouchés

  • Auxiliaire ou agent de crèche
  • Agent d’animation
  • Aide auxiliaire de puériculture
  • Animateur(trice) Petite Enfance
  • Aide-éducateur(trice)

Poursuite d’études

  • Auxiliaire de puériculture (les titulaires du CAP AEPE sont dispensés de l’épreuve d’admissibilité)
  • ATSEM (le CAP AEPE donne accès au passage du concours externe de la Fonction Publique)
  • Éducateur(trice) de jeunes enfants (Diplôme d’État accessible après un CAP AEPE)
  • Assistant(e) maternel(le) (demande d’agrément auprès du Conseil Général)

Moyens pédagogiques utilisés

  • Des tablettes numériques personnelles pour tous les stagiaires, apprentis, formateurs
  • Un espace collaboratif numérique (École Directe) de partage et de travail permettant la formation en distanciel
  • Un CDI, des salles techniques et informatiques

Inscription

Formation gratuite et rémunérée

  • Entretien de motivation
  • Dossier de candidature
  • Avoir 18 ans dans l’année du passage de l’examen

Modalités d’accès

Prise de renseignements

Délais d’accès

L’inscription sera validée à la signature d’un contrat d’apprentissage avec une entreprise.

Accessibilité

L’établissement est équipé selon les normes ADAP. En cas de situation de handicap, contactez-nous pour connaître la faisabilité de votre intégration.

L’Unité de Formation par Apprentissage (UFA) Fénelon, c’est…

Sur l’ensemble de nos formations, 100% de sessions maintenues

BTS Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social (SP3S)

Formation par apprentissage

Sur dossier et entretien • Formation gratuite et rémunérée

Le BTS SP3S (Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social) forme des professionnels qui exercent des fonctions administratives et de gestion dans des établissements médicaux et sociaux. Ils mettent leurs compétences techniques et relationnelles au service de publics demandeurs de soins, de services, de prestations sociales. Ils analysent les demandes et les besoins, permettant l’accès aux droits, proposent des services et prestations. Ils jouent un rôle clé dans la démarche qualité et savent animer une équipe.

Prérequis

Être titulaire d’un Bac général, d’un Bac technologique ST2S, d’un Bac professionnel STMG

Objectifs

  • Analyser et développer des systèmes logiciels : méthodes et outils
  • Constituer et gérer des bases de données partagées
  • Concevoir et développer des applications
  • Assurer la qualité, les tests et la maintenance d’applications dans une infrastructure réseau
  • Protéger les données, sécuriser les applications, garantir et optimiser la cybersécurité

Déroulement

Modules techniques

  • Connaissance des institutions et réseaux
  • Connaissance des publics
  • Connaissance des prestations et des services
  • Techniques de l’information et de la communication
  • Ressources humaines
  • Techniques de gestion administrative et financière
  • Méthodologies appliquées aux secteurs sanitaire et social

Modules généraux

  • Français
  • Langue vivante étrangère

Alternance

  • En moyenne 2 jours en UFA, 3 jours en entreprise.

Le calendrier peut varier pour tenir compte des périodes de forte activité de l’entreprise.

Enseignement dispensé par EXCELIA La Rochelle

Immersion à EXCELIA des apprenants de Fénelon Notre-Dame en 1re et 2e année de BTS SP3S ,
à raison d’une journée au 2e trimestre.

Concept de sécurisation du projet professionnel et de la poursuite d’études :

  • Préparation au concours d’entrée et garantie d’une place au concours
  • Coaching Projet professionnel et personnel
  • Présentation de la poursuite d’études (Bac+2 + 1 niveau  Licence / Bac+2 + 2 niveau Master)


Environnement de travail

  • Un environnement numérique complet
  • Des tablettes numériques personnelles pour tous les stagiaires, apprentis, formateurs
  • Un espace collaboratif numérique (École Directe) de partage et de travail permettant la formation en distanciel
  • Un CDI, des salles techniques et informatiques

Débouchés

  • Technicien Conseil (protection sociale)
  • Coordinateur d’Activités sociales
  • Responsable de Secteur (aide à domicile)
  • Conseiller d’Action sociale

         

Contact

Sébastien FRÉBOT
Responsable de l’UFA
05 46 41 33 51
s.frebot@fenelon-notredame.com

BAC PRO Métiers du Commerce et de la Vente

Formation initiale ou par alternance

Diplôme de niveau IV

Prérequis

  • Lycéen, étudiant, salarié, demandeur d’emploi, après la 3e ou un CAP du domaine
  • Âgé de 15 à 30 ans

Objectifs

  • Avoir le sens de l’accueil, des qualités d’écoute et de disponibilité
  • Participer à l’approvisionnement, à la vente, à la gestion commerciale
  • Mettre à la disposition de la clientèle les produits correspondant à sa demande
  • Faire équipe avec d’autres vendeurs et exercer sous l’autorité d’un responsable commercial

Deux spécialités

Option A – Animation et Gestion de l’Espace commercial

  • Prendre en charge l’approvisionnement d’un point de vente physique ou virtuel
  • Vendre, conseiller et fidéliser la clientèle
  • Développer la relation clientèle
  • Participer à l’animation et aux opérations de promotion de la surface de vente
  • Assurer la gestion commerciale

Option B – Prospection Clientèle et Valorisation

  • Prospecter les clients potentiels
  • Développer la relation commerciale avec les particuliers, les professionnels et les revendeurs
  • Valoriser les produits ou les services
  • Participer au suivi et à la fidélisation de la clientèle

Organisation du parcours

Disciplines du référentiel

  • U31 : Conseiller et vendre
  • U32 : Suivre les ventes
  • U33 : Fidéliser la clientèle et développer la relation client
  • U11 : Économie – Droit
  • U12 : Mathématiques
  • U34 : Prévention Santé Environnement
  • U41 : Langue Vivante 1
  • U42 : Langue Vivante 2
  • U51 : Français
  • U52 : Histoire géographie et enseignement moral et civique
  • U6 : Arts appliqués et cultures artistiques
  • U7 : Éducation physique et sportive

Alternance

  • En UFA : les lundis et mardis
  • En entreprise : les mercredis, jeudis et vendredis
  • Effectif minimum : 12
  • Formation gratuite et rémunérée pour les apprentis

Durée

  • 3 ans (statut scolaire)
  • 1 an (statut d’apprenti-e)

Vers une professionnalisation de nos lycéens

  • Périodes de Formation en Milieu Professionnel (PFMP) : 22 semaines réparties sur 3 ans
    permettant à chacun/chacune de s’exercer, d’approfondir ses connaissances et de
    se constituer un réseau professionnel qui facilitera son entrée dans la vie active
  • Accompagnement personnalisé
  • Ponctuellement, des actions (accueil, promotion, vente, salons, animations…) sont proposées
    à chacun/chacune, dans le cadre des partenariats avec des organisations rochelaises
    (Festival des Francofolies, Stade Rochelais, golf de la Prée…)

    Suite de parcours

    Passerelles vers d’autres diplômes

    • BTS MCO (Management Commercial Opérationnel)
    • BTS MUC (Management des Unités Commerciales)
    • BTS NDRC (Négociation et Digitalisation de la Relation Client)
    • BTS Commerce international
    • BTS Assistant-e de Manager
    • BTS technico-commercial

    Débouchés

    Insertion directe dans la vie professionnelle.

    Moyens pédagogiques utilisés

    • Vidéo-projecteur + PC
    • Salle de cours + magasin pédagogique
    • Stage en entreprise

    Inscriptions

    Par dossier de candidature et entretien de motivation.

    Modalités d’accès

    Délais d’accès

    L’inscription sera validée à la signature d’un contrat d’apprentissage avec une entreprise.

    Accessibilité

    L’établissement est équipé selon les normes ADAP. En cas de situation de handicap, contactez-nous
    pour connaître la faisabilité de votre intégration.

    L’Unité de Formation par Apprentissage (UFA) Fénelon, c’est…

    • 80% de réussite en 2022

    BAC PRO Accompagnement, Soins et Services à la Personne (ASSP)

    Formation initiale ou par alternance

    Diplôme de niveau IV

    Prérequis

    • Lycéen, étudiant, salarié, demandeur d’emploi, après la 3e ou un CAP du domaine
    • Âgé de 15 à 30 ans

    Objectifs

    Ce professionnel intervient auprès de familles, d’enfants, de personnes âgées, handicapées ou dépendantes, pour les aider dans leurs gestes de la vie quotidienne, favoriser le maintien de leur autonomie et de leur vie sociale. Il collabore ou fait équipe avec d’autres professionnels de la santé, des travailleurs sociaux et des partenaires institutionnels.

    Organisation du parcours

    Disciplines du référentiel

    • U31 : Accompagnement de la personne dans une approche globale et individualisée
    • U32 : Soins d’hygiène, de confort et de sécurité
    • U33 : Travail et communication en équipe pluriprofessionnelle
    • U2 : Conception d’action(s) d’éducation à la santé
    • U11 : Mathématiques
    • U12 : Physique-chimie
    • U34 : Économie- gestion
    • U35 : Prévention-santé-environnement
    • U4 : Langue vivante
    • U51 : Français
    • U52 : Histoire-géographie-enseignement moral et civique
    • U6 : Arts appliqués et cultures artistique
    • U7 : Éducation physique et sportive

    Durée

    • 3 ans (statut scolaire)
    • 1 an (apprentis)

    Alternance

    • Alternance :
      • En UFA : les lundis et mardis
      • En entreprise : les mercredis, jeudis et vendredis
    • Effectif minimum : 12
    • Formation gratuite et rémunérée pour les apprentis

    Vers une professionnalisation des lycéens

    • Périodes de Formation en Milieu Professionnel (PFMP) : 22 semaines réparties sur 3 ans permettant à chacun-e de s’exercer, d’approfondir ses connaissances et de se constituer un réseau professionnel qui facilitera son entrée dans la vie active
    • Accompagnement personnalisé
    • Ponctuellement, des actions (accueil, forums, animations…) sont proposées à chacun-e, dans le cadre des partenariats avec des organisations rochelaises (association Avenir en Héritage, EHPAD, salons locaux…)

    Suite de parcours

    • Intégrer une école spécialisée dans le domaine de la santé ou de l’éducation, un institut de formation des Aides-Soignants/Aides-Soignantes ou des Auxiliaires de Puériculture
    • Poursuivre en DE AES, en DE AP…
    • Passer le concours IFSI

    Débouchés

    Insertion directe dans la vie professionnelle. Le diplômé pourra postuler à un emploi dans les résidences retraite, les EHPAD, les sociétés d’aide à domicile pour les personnes âgées ou en situation de handicap, les établissements d’accueil des jeunes enfants, les hôpitaux, la Croix Rouge…

    Moyens pédagogiques utilisés

    • Salle de cours
    • Cuisine et salle de soins pédagogiques
    • Stage en entreprise

    Inscriptions

    Inscription par dossier de candidature et entretien de motivation.

    Modalités d’accès

    Délais d’accès

    L’inscription sera validée à la signature d’un contrat d’apprentissage avec une entreprise.

    Accessibilité

    L’établissement est équipé selon les normes ADAP.
    En cas de situation de handicap, contactez-nous pour connaître la faisabilité de votre intégration.

    L’Unité de Formation par Apprentissage (UFA) Fénelon, c’est…

    • 100% de réussite en 2022

    BAC PRO Métiers de l’Accueil

    Formation initiale ou par alternance

    Diplôme de niveau IV

    Prérequis

    • Lycéen, étudiant, salarié, demandeur d’emploi, après la 3e ou un CAP du domaine
    • Âgé de 15 à 30 ans

    Objectifs

    • Assumer la fonction d’accueil et d’assistance d’un public dans un environnement multicanal
    • Assurer la vente de services spécifiques au secteur d’activité
    • Participer aux finalités de l’organisation et des organisations partenaires
    • Contribuer à la transmission de l’image positive de l’organisation

    Lieu d’exercice de l’activité

    Le métier s’exerce à la réception des hôtels, des entreprises, des associations…

    Organisation du parcours

    Disciplines du référentiel

    • U31 : Gérer l’accueil multicanal à des fins d’information, d’orientation et de conseil
    • U32 : Gérer l’information et des prestations organisationnelles
    • U2 : Gérer la relation commerciale
    • U33 : Prévention santé environnement
    • U11 : Économie Droit
    • U12 : Mathématiques
    • U41 : Langue Vivante 1
    • U42 : Langue Vivante 2
    • U51 : Français
    • U52 : Histoire Géographie et Enseignement moral et civique
    • U6 : Arts appliqués et cultures artistiques
    • U7 : Éducation Physique et Sportive

    Modalités d’organisation

    • Alternance :
      • en UFA : les lundis, mardis
      • en entreprise : les mercredis, jeudis et vendredis
    • Effectif minimum : 12
    • Formation gratuite et rémunérée pour les apprentis

    Suite de parcours

    Passerelles vers d’autres diplômes

    • BTS GPME (Gestion de la PME)
    • BTS SAM (Support à l’Action Managériale)
    • BTS MCO (Management Commercial Opérationnel)
    • BTS NDRC (Négociation et Digitalisation de la Relation Client)
    • BTS Tourisme

    Débouchés

    Insertion directe dans la vie active.

    Moyens pédagogiques utilisés

    • Vidéo-projecteur + PC
    • Salle de cours + magasin pédagogique
    • Stage en entreprise

    Modalités d’accès

    Délais d’accès

    L’inscription sera validée à la signature d’un contrat d’apprentissage avec une entreprise.

    Accessibilité

    L’établissement est équipé selon les normes ADAP.
    En cas de situation de handicap, contactez-nous pour connaître la faisabilité de votre intégration.

    L’Unité de Formation par Apprentissage (UFA) Fénelon, c’est…

    100% de réussite en 2022

    DE AES Accompagnant Éducatif et Social

    Pédagogie de l’alternance

    Contrat d’apprentissage

    Diplôme d’État de niveau III

    L’objectif de la formation est de se situer en tant que professionnel responsable et autonome, en lien avec les membres de l’équipe pluridisciplinaire, et de valider toutes ses compétences par l’obtention du Diplôme d’État AES.

    Prérequis

    • Étudiant, salarié, demandeur d’emploi
    • Âge : à partir de 16 ans

    Organisation du parcours

    Validation de blocs de compétences

    • DF1 : Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne (112h)
    • DF2 : Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne, des règles d’hygiène et de sécurité (91h)
    • DF3 : Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne (105h)
    • DF4 : Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d’intervention (147h)
    • DF5 : Travail en équipe pluriprofessionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l’accompagnement de la personne (91h)

    Modalités d’organisation

    • Alternance : 1 semaine/mois en UFA
    • Effectif minimum : 10 personnes

    Passerelles vers d’autres diplômes

    Passerelles courtes

    • Auxiliaire de puériculture
    • Aide-soignante

    Passerelles longues

    • Moniteur-Éducateur – Monitrice-Éducatrice
    • Éducateur-trice spécialisé-ée

    Entreprises d’accueil

    • Structures sanitaires et médico-sociales
    • Structures d’accueil d’enfants et d’adultes handicapés
    • Structures d’Aide à Domicile

    Équipements

    • Salles de TP, laboratoires et chambres pédagogiques
    • Salle de cours équipées de technologies numériques

    Le + de la Formation

    • Formation AFSGU 2 (Attestation de formation aux gestes et soins d’urgence)

    Suite de parcours et débouchés

    • La profession d’Accompagnant Éducatif et Social garantit une polyvalence dans l’accompagnement de proximité.
    • Le diplôme permet d’accéder à d’autres formations de même niveau et de niveau supérieur dans les champs social, éducatif et sanitaire.

    Inscription

    Formation gratuite et rémunérée

    • Par dossier de candidature et épreuves d’admissibilité

    Modalités d’accès

    Prise de renseignements

    Délais d’accès

    L’inscription sera validée à la signature d’un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation avec une entreprise.

    Accessibilité

    L’établissement est équipé selon les normes ADAP. En cas de situation de handicap, contactez-nous pour connaître la faisabilité de votre intégration.

    L’Unité de Formation par Apprentissage (UFA) Fénelon, c’est…

    • 100% de réussite en 2022

    BAC PRO Métiers du Froid et des Énergies Renouvelables (MFER – ex TFCA)

    Contrat d’apprentissage
    ou de professionnalisation
    Pédagogie de l’alternance

    Diplôme de niveau IV

    Prérequis

    • Titulaire Bac Pro : lycéen, étudiant, salarié, demandeur d’emploi
    • Âgé de 16 à 30 ans.

    Objectifs

    • Se situer en tant que professionnel responsable et autonome
    • Concevoir, mettre en service, contrôler, entretenir, dépanner des installations du Froid et de la Climatisation
    • Valider toutes ses compétences par l’obtention du Bac Pro TFCA

    Organisation du parcours

    Discipline du référentiel

    • Atelier
    • Thermodynamique
    • Technologie
    • Électricité, Régulation
    • Enseignement général

    Modalités d’organisation

    • Alternance : 17 semaines en UFA et 35 semaines en entreprise
    • Effectif minimum : 6 personnes

    Passerelles vers d’autres diplômes

    • BTS FED (Fluides – Énergies – Domotique)
    • BP « Monteur Dépanneur en Froid et Climatisation »

    Encadrement

    Formation placée sous la responsabilité de formateurs titulaires d’un diplôme du secteur énergie de niveau III. Respect des obligations légales et réglementaires de déclaration préalable pour assurer la préparation des candidats à l’obtention du Bac Pro.

    Équipements

    • Installations frigorifiques mono-étagées et bi-étagées
    • Centrale de production de froid
    • Climatiseur
    • Centrale de traitement d’air pilotée par ordinateur
    • Atelier pour le façonnage, l’électricité, la mise au point des installations

    Suite de parcours

    • BTS Fluides, Énergies, Domotique

    Débouchés

    Insertion directe dans la vie professionnelle. Le diplômé pourra postuler pour un emploi dans les entreprises spécialisées dans le froid commercial (chambre froide), le froid industriel, la production d’eau glacée, le conditionnement d’air…

    Moyens pédagogiques utilisés

    • Vidéo-projecteur + PC
    • Salle de cours + laboratoire
    • Stage en entreprise

    Modalités d’accès

    Délais d’accès

    L’inscription sera validée à la signature d’un contrat d’apprentissage avec une entreprise.

    BAC PRO Maintenance et Efficacité Énergétique (MEE – ex TMSEC)

    Contrat d’apprentissage
    ou de professionnalisation – Pédagogie de l’alternance

    Diplôme de niveau IV

    Prérequis

    • Lycéen, étudiant, salarié, demandeur d’emploi après la 3ème ou après un CAP du domaine
    • Âgé de 15 à 30 ans

    Objectifs

    • Assurer la maintenance préventive et corrective des installations énergétiques et climatiques de toutes tailles et de tous types
    • Assurer leur mise en service
    • Optimiser leur fonctionnement et signaler les éventuelles non-conformités
    • Veiller à la sécurité des personnes et des biens

    Organisation du parcours

    Discipline du référentiel

    Enseignements techniques et professionnels
    (14h par semaine)
    • Technologie des installations de chauffage, de climatisation et de froid
    • Mise en route de ces installations
    • Optimisation et régulation
    Enseignements généraux
    (entre 16h et 17h par semaine)
    • Économie
    • Gestion
    • Prévention
    • Santé
    • Langue vivante
    • Français
    • Éducation physique et sportive
    • Environnement
    • Histoire, Géographie et éducation civique
    • Arts appliqués et cultures artistiques

    Modalités d’organisation

    • Périodes de Formation en Milieu Professionnel : 22 semaines réparties sur 3 ans
    • Accompagnement personnalisé

    Passerelles vers d’autres diplômes

    • BTS FED (Fluides – Énergies – Domotique)
    • BTS MS (Maintenance des Systèmes)
    • BTS Technico-Commercial

    Encadrement

    Formation placée sous la responsabilité de formateurs titulaires d’un diplôme du secteur énergie de niveau III. Respect des obligations légales et réglementaires de déclaration préalable pour assurer la préparation des candidats à l’obtention du Bac Pro.

    Équipements

    • Climatiseur
    • Centrale de traitement de l’air pilotée par ordinateur
    • Chaudière fioul et gaz
    • Pompe à chaleur
    • Installation, pour étude, d’accumulateurs solaires
    • Traitement d’eau
    • Installations frigorifiques
    • Atelier pour le façonnage, l’électricité, la mise au point des installations

    Suite de parcours

    • BTS Fluides, Énergies, Domotique
    • BTS Maintenance des Installations en Génie Climatique

    Débouchés

    Insertion directe dans la vie professionnelle. Le diplômé pourra postuler à un emploi :

    • dans les services de maintenance, de dépannage ou de SAV des entreprises
    • chez des constructeurs d’équipements énergétiques et climatiques
    • ou dans toute entreprise ayant son propre service de maintenance

    Moyens pédagogiques utilisés

    • Vidéo-projecteur + PC
    • Salle de cours + laboratoire
    • Stage en entreprise

    Modalités d’accès

    Délais d’accès

    L’inscription sera validée à la signature d’un contrat d’apprentissage avec une entreprise

    BTS Management Commercial Opérationnel (MCO)

    Formation par apprentissage

    Diplôme de niveau V

    Prérequis

    Titulaire d’un Bac STMG, Bac ES, Bac Pro Commerce, Bac Pro Vente ou d’un titre professionnel de niveau Bac

    Objectifs

    Management de l’unité commerciale

    • Management de l’équipe commerciale
    • Gestion de l’unité commerciale
    • Gestion de projet

    Gestion de la relation avec la clientèle

    • Vente
    • Développement de la relation de service
    • Fidélisation et création de trafic de la clientèle vers l’unité commerciale

    Déroulement

    • Durée : 2ans
    • Rentrée : début septembre
    • Rythme d’alternance : 1 semaine en UFA – 1 semaine en entreprise
    • Rythme des cours : 35h par semaine
    • Un accompagnement et un suivi individualisé tout au long de la formation

    Programme

    U1 : Culture générale et expression

    U2 : Langue vivante étrangère

    U3 : Culture économique, juridique et managériale

    U41 : Développement de la relation client et vente conseil

    U42 : Animation et dynamisation de l’offre commerciale

    U5 : Gestion opérationnelle

    U6 : Management de l’équipe commerciale

    Modules facultatifs

    U7 : Entreprenariat

    U8 : Parcours de professionnalisation à l’étranger

    U9 : Langue vivante étrangère 2

    Suite de parcours et débouchés

    • Manager de rayon
    • Directeur de magasin
    • Responsable de site
    • Responsable d’agence
    • Chef de secteur, responsable d’un centre de profits…

    Moyens pédagogiques utilisés

    • Salles avec vidéoprojecteur
    • Salles informatiques
    • CDI
    • 1 tablette Apple IPAD par apprenti

    Modalités d’accès

    Délais d’accès

    L’inscription sera validée à la signature d’un contrat d’apprentissage avec une entreprise, ou après validation du dossier de demande d’inscription.