CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE)

Contrat d’apprentissage
ou de professionnalisation

Pédagogie de l’alternance

Diplôme de niveau III

Le titulaire du CAP Accompagnant éducatif petite enfance est un professionnel de l’accueil et de la garde des enfants de moins de 6 ans. Soucieux de répondre à leurs besoins fondamentaux, il réalise des activités de soins quotidiens (préparation de repas, soins d’hygiène) et des activités d’éveil contribuant à leur développement affectif et intellectuel et à leur autonomie. Il assure également l’entretien des locaux et des équipements.

Prérequis

  • Élève ayant un niveau équivalent ou supérieur à un niveau 3 (Bac ; CAP; BEP) ou un titre certifié au RNCP de niveau 3
  • Âge : à partir de 16 ans

Objectifs

  • Définir un cadre commun à l’accueil du jeune enfant,
  • Promouvoir le développement d’un accueil de qualité, ouvert, réflexif et pluridisciplinaire,
  • Permettre une formation adaptée aux enjeux sociétaux.

Organisation du parcours

Unités professionnelles

  • UP1 : Accompagner le développement du jeune enfant
  • UP2 : Exercer son activité en accueil collectif
  • UP3 : Exercer son activité en accueil individuel

Prévention Santé Environnement Accompagnement

  • Pour la formation en 1 an, les apprentis n’auront que les matières professionnelles à suivre et à passer  à l’examen. Ils sont exemptés des matières générales.
  • Au cours de la formation, un stage de 4 semaines est prévu dans une structure différente de celle de son contrat.

Le stage est un complément de formation ; le salaire de l’apprenti est maintenu par son employeur.

Modalités d’organisation

457 h de formation :

  • en UFA (lundis, mardis)
  • en Entreprise (mercredis, jeudis, vendredis)
  • Effectif minimum : 6

Passerelles vers d’autres diplômes

  • Auxiliaire de puériculture (les titulaires du CAP AEPE sont dispensés de l’épreuve d’admissibilité)
  • ATSEM (le CAP AEPE donne accès au passage du concours externe de la Fonction Publique)
  • Éducateur(trice) de jeunes enfants (Diplôme d’Etat accessible après un CAP AEPE)
  • Assistant(e) maternel(le) (demande d’agrément auprès du Conseil Général)

Équipements

  • Des tablettes numériques personnelles pour tous les stagiaires, apprentis, formateurs
  • Un espace collaboratif numérique (École Directe) de partage et de travail permettant la formation en distanciel
  • Un CDI, des salles techniques et informatiques

Suite de parcours et débouchés

  • Auxiliaire ou agent de crèche
  • Agent d’animation
  • Aide auxiliaire de puériculture
  • Animateur(trice) Petite Enfance
  • Aide-éducateur(trice)

Modalités d’accès

Prise de renseignements :

Délais d’accès

L’inscription sera validée à la signature d’un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation avec une entreprise.

BAC PRO Métiers du Commerce et de la Vente

Formation initiale ou par alternance

Diplôme de niveau IV

Prérequis

  • Lycéen, étudiant, salarié, demandeur d’emploi, après la 3e ou un CAP du domaine
  • Âgé de 15 à 30 ans.

Objectifs

  • Avoir le sens de l’accueil, des qualités d’écoute et de disponibilité
  • Participer à l’approvisionnement, à la vente, à la gestion commerciale
  • Mettre à la disposition de la clientèle les produits correspondant à sa demande
  • Faire équipe avec d’autres vendeurs et exercer sous l’autorité d’un responsable commercial

Organisation du parcours

Disciplines du référentiel

  • à compléter

Modalités d’organisation

  • Alternance : à compléter
  • Effectif minimum : à compléter

Passerelles vers d’autres diplômes

  • BTS MCO (Management Commercial Opérationnel)
  • BTS MUC (Management des Unités Commerciales)
  • BTS NDRC (Négociation et Digitalisation de la Relation Client)
  • BTS Commerce international
  • BTS Assistant de manager
  • BTS technico-commercial

Encadrement

à compléter

Équipements

  • à compléter

Suite de parcours

  • BTS MCO (Management Commercial Opérationnel)
  • BTS MUC (Management des Unités Commerciales)
  • BTS NDRC (Négociation et Digitalisation de la Relation Client)
  • BTS Commerce international
  • BTS Assistant de manager
  • BTS technico-commercial

Débouchés

Insertion directe dans la vie professionnelle.

Moyens pédagogiques utilisés

  • Vidéo-projecteur + PC
  • Salle de cours + magasin pédagogique
  • Stage en entreprise

Modalités d’accès

Délais d’accès

L’inscription sera validée à la signature d’un contrat d’apprentissage avec une entreprise.

BAC PRO Accompagnement, Soins et Services à la Personne (ASSP)

Formation initiale ou par alternance

Diplôme de niveau IV

Prérequis

  • Lycéen, étudiant, salarié, demandeur d’emploi, après la 3e ou un CAP du domaine
  • Âgé de 15 à 30 ans.

Objectifs

Ce professionnel intervient auprès de familles, d’enfants, de personnes âgées, handicapées ou dépendantes, pour les aider dans leurs gestes de la vie quotidienne, favoriser le maintien de leur autonomie et de leur vie sociale. Il collabore ou fait équipe avec d’autres professionnels de la santé, des travailleurs sociaux et des partenaires institutionnels.

Organisation du parcours

Disciplines du référentiel

  • à compléter

Modalités d’organisation

  • Alternance : à compléter
  • Effectif minimum : à compléter

Passerelles vers d’autres diplômes

  • à compléter

Encadrement

à compléter

Équipements

  • à compléter

Suite de parcours

  • Intégrer une école spécialisée dans le domaine de la santé ou de l’éducation, un institut de formation des Aides-Soignants ou des Auxiliaires de Puériculture
  • Poursuivre en DE AES, en DE AP…
  • Passer le concours IFSI

Débouchés

Insertion directe dans la vie professionnelle. Le diplômé pourra postuler à un emploi dans les résidences retraite, les EHPAD, les sociétés d’aide à domicile pour les personnes âgées ou en situation de handicap, dans des établissements d’accueil des jeunes enfants, les hôpitaux, la Croix Rouge…

Moyens pédagogiques utilisés

  • Salle de cours
  • Cuisine et salle de soins pédagogiques
  • Stage en entreprise

Modalités d’accès

Délais d’accès

L’inscription sera validée à la signature d’un contrat d’apprentissage avec une entreprise.

BAC PRO Métiers de l’Accueil

Formation initiale ou par alternance

Diplôme de niveau IV

Prérequis

  • Lycéen, étudiant, salarié, demandeur d’emploi, après la 3e ou un CAP du domaine
  • Âgé de 15 à 30 ans.

Objectifs

  • Assumer la fonction d’accueil et d’assistance d’un public dans un environnement multicanal
  • Assurer la vente de services spécifiques au secteur d’activité
  • Participer aux finalités de l’organisation et des organisations partenaires
  • Contribuer à la transmission de l’image positive de l’organisation

Organisation du parcours

Disciplines du référentiel

  • à compléter

Modalités d’organisation

  • Alternance : à compléter
  • Effectif minimum : à compléter

Passerelles vers d’autres diplômes

  • BTS GPME (Gestion de la PME)
  • BTS SAM (Support à l’Action Managériale)
  • BTS MCO (Management Commercial Opérationnel)
  • BTS NDRC (Négociation et Digitalisation de la Relation Client)
  • BTS Tourisme

Encadrement

à compléter

Équipements

  • Vidéo-projecteur + PC
  • Salle de cours + magasin pédagogique
  • Stage en entreprise

Suite de parcours

  • BTS GPME (Gestion de la PME)
  • BTS SAM (Support à l’Action Managériale)
  • BTS MCO (Management Commercial Opérationnel)
  • BTS NDRC (Négociation et Digitalisation de la Relation Client)
  • BTS Tourisme

Débouchés

Le métier s’exerce à la réception des hôtels, des entreprises, des associations…

Moyens pédagogiques utilisés

  • Vidéo-projecteur + PC
  • Salle de cours + laboratoire
  • Stage en entreprise

Modalités d’accès

Délais d’accès

L’inscription sera validée à la signature d’un contrat d’apprentissage avec une entreprise.

DE AES Accompagnant Éducatif et Social

Contrat d’apprentissage
ou de professionnalisation pédagogie de l’alternance

Diplôme de niveau IV

L’objectif de la formation est de se situer en tant que professionnel responsable et autonome en lien avec les membres de l’équipe pluridisciplinaire, et de valider toutes ses compétences par l’obtention du Diplôme d’État AES.

Prérequis

  • Étudiant, salarié, demandeur d’emploi
  • Âge : à partir de 16 ans

Objectifs

L’objectif de la formation est de se situer en tant que professionnel responsable et autonome en lien avec les membres de l’équipe pluridisciplinaire, et de valider toutes ses compétences par l’obtention du Diplôme d’État AES.

Nous affichons un taux de réussite de 100%.

Organisation du parcours

Discipline du référentiel

  • DF1 : Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne (112h)
  • DF2 : Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d’hygiène et de sécurité (91h)
  • DF3 : Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne (105h)
  • DF4 : Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d’intervention (147h)
  • DF5 : Travail en équipe pluriprofessionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l’accompagnement de la personne (91h)

Modalités d’organisation

  • Alternance : 1 semaine/mois en UFA
  • Effectif minimum : 10 personnes

Passerelles vers d’autres diplômes

  • Auxiliaire de puériculture
  • Aide-soignante
  • Moniteur-Éducateur

Entreprises d’accueil

  • Structures sanitaires et médico-sociales
  • Structures d’accueil d’enfants et d’adultes handicapés
  • Structures d’Aide à Domicile

Équipements

  • Salles de TP, laboratoires et chambres pédagogiques
  • Salle de cours équipées de technologies numériques

Suite de parcours et débouchés

  • La profession d’Accompagnant Éducatif et Social garantit une polyvalence dans l’accompagnement de proximité.
  • Le diplôme permet d’accéder à d’autres formations de même niveau et de niveau supérieur dans les champs social, éducatif et sanitaire.

Les + de la Formation

  • Formation AFSGU 2 (Attestation de formation aux gestes et soins d’urgence)

  

Modalités d’accès

Prise de renseignements :

Délais d’accès

L’inscription sera validée à la signature d’un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation avec une entreprise.

BAC PRO Métiers du Froid et des Énergies Renouvelables (MFER – ex TFCA)

Contrat d’apprentissage
ou de professionnalisation
Pédagogie de l’alternance

Diplôme de niveau IV

Prérequis

  • Titulaire Bac Pro : lycéen, étudiant, salarié, demandeur d’emploi
  • Âgé de 16 à 30 ans.

Objectifs

  • Se situer en tant que professionnel responsable et autonome
  • Concevoir, mettre en service, contrôler, entretenir, dépanner des installations du Froid et de la Climatisation
  • Valider toutes ses compétences par l’obtention du Bac Pro TFCA

Organisation du parcours

Discipline du référentiel

  • Atelier
  • Thermodynamique
  • Technologie
  • Électricité, Régulation
  • Enseignement général

Modalités d’organisation

  • Alternance : 17 semaines en UFA et 35 semaines en entreprise
  • Effectif minimum : 6 personnes

Passerelles vers d’autres diplômes

  • BTS FED (Fluides – Énergies – Domotique)
  • BP « Monteur Dépanneur en Froid et Climatisation »

Encadrement

Formation placée sous la responsabilité de formateurs titulaires d’un diplôme du secteur énergie de niveau III. Respect des obligations légales et réglementaires de déclaration préalable pour assurer la préparation des candidats à l’obtention du Bac Pro.

Équipements

  • Installations frigorifiques mono-étagées et bi-étagées
  • Centrale de production de froid
  • Climatiseur
  • Centrale de traitement d’air pilotée par ordinateur
  • Atelier pour le façonnage, l’électricité, la mise au point des installations

Suite de parcours

  • BTS Fluides, Énergies, Domotique

Débouchés

Insertion directe dans la vie professionnelle. Le diplômé pourra postuler pour un emploi dans les entreprises spécialisées dans le froid commercial (chambre froide), le froid industriel, la production d’eau glacée, le conditionnement d’air…

Moyens pédagogiques utilisés

  • Vidéo-projecteur + PC
  • Salle de cours + laboratoire
  • Stage en entreprise

Modalités d’accès

Délais d’accès

L’inscription sera validée à la signature d’un contrat d’apprentissage avec une entreprise.

BAC PRO Maintenance et Efficacité Énergétique (MEE – ex TMSEC)

Contrat d’apprentissage
ou de professionnalisation – Pédagogie de l’alternance

Diplôme de niveau IV

Prérequis

  • Lycéen, étudiant, salarié, demandeur d’emploi après la 3ème ou après un CAP du domaine
  • Âgé de 15 à 30 ans

Objectifs

  • Assurer la maintenance préventive et corrective des installations énergétiques et climatiques de toutes tailles et de tous types
  • Assurer leur mise en service
  • Optimiser leur fonctionnement et signaler les éventuelles non-conformités
  • Veiller à la sécurité des personnes et des biens

Organisation du parcours

Discipline du référentiel

Enseignements techniques et professionnels
(14h par semaine)
  • Technologie des installations de chauffage, de climatisation et de froid
  • Mise en route de ces installations
  • Optimisation et régulation
Enseignements généraux
(entre 16h et 17h par semaine)
  • Économie
  • Gestion
  • Prévention
  • Santé
  • Langue vivante
  • Français
  • Éducation physique et sportive
  • Environnement
  • Histoire, Géographie et éducation civique
  • Arts appliqués et cultures artistiques

Modalités d’organisation

  • Périodes de Formation en Milieu Professionnel : 22 semaines réparties sur 3 ans
  • Accompagnement personnalisé

Passerelles vers d’autres diplômes

  • BTS FED (Fluides – Énergies – Domotique)
  • BTS MS (Maintenance des Systèmes)
  • BTS Technico-Commercial

Encadrement

Formation placée sous la responsabilité de formateurs titulaires d’un diplôme du secteur énergie de niveau III. Respect des obligations légales et réglementaires de déclaration préalable pour assurer la préparation des candidats à l’obtention du Bac Pro.

Équipements

  • Climatiseur
  • Centrale de traitement de l’air pilotée par ordinateur
  • Chaudière fioul et gaz
  • Pompe à chaleur
  • Installation, pour étude, d’accumulateurs solaires
  • Traitement d’eau
  • Installations frigorifiques
  • Atelier pour le façonnage, l’électricité, la mise au point des installations

Suite de parcours

  • BTS Fluides, Énergies, Domotique
  • BTS Maintenance des Installations en Génie Climatique

Débouchés

Insertion directe dans la vie professionnelle. Le diplômé pourra postuler à un emploi :

  • dans les services de maintenance, de dépannage ou de SAV des entreprises
  • chez des constructeurs d’équipements énergétiques et climatiques
  • ou dans toute entreprise ayant son propre service de maintenance

Moyens pédagogiques utilisés

  • Vidéo-projecteur + PC
  • Salle de cours + laboratoire
  • Stage en entreprise

Modalités d’accès

Délais d’accès

L’inscription sera validée à la signature d’un contrat d’apprentissage avec une entreprise

BTS Management Commercial Opérationnel (MCO)

Formation par apprentissage

Diplôme de niveau V

Prérequis

Titulaire d’un Bac STMG, Bac ES, Bac Pro Commerce, Bac Pro Vente ou d’un titre professionnel de niveau Bac

Objectifs

Management de l’unité commerciale

  • Management de l’équipe commerciale
  • Gestion de l’unité commerciale
  • Gestion de projet

Gestion de la relation avec la clientèle

  • Vente
  • Développement de la relation de service
  • Fidélisation et création de trafic de la clientèle vers l’unité commerciale

Déroulement

  • Durée : 2ans
  • Rentrée : début septembre
  • Rythme d’alternance : 1 semaine en UFA – 1 semaine en entreprise
  • Rythme des cours : 35h par semaine
  • Un accompagnement et un suivi individualisé tout au long de la formation

Programme

U1 : Culture générale et expression

U2 : Langue vivante étrangère

U3 : Culture économique, juridique et managériale

U41 : Développement de la relation client et vente conseil

U42 : Animation et dynamisation de l’offre commerciale

U5 : Gestion opérationnelle

U6 : Management de l’équipe commerciale

Modules facultatifs

U7 : Entreprenariat

U8 : Parcours de professionnalisation à l’étranger

U9 : Langue vivante étrangère 2

Suite de parcours et débouchés

  • Manager de rayon
  • Directeur de magasin
  • Responsable de site
  • Responsable d’agence
  • Chef de secteur, responsable d’un centre de profits…

Moyens pédagogiques utilisés

  • Salles avec vidéoprojecteur
  • Salles informatiques
  • CDI
  • 1 tablette Apple IPAD par apprenti

Modalités d’accès

Délais d’accès

L’inscription sera validée à la signature d’un contrat d’apprentissage avec une entreprise, ou après validation du dossier de demande d’inscription.

BTS Fluides Énergies Domotique (FED)

Formation par apprentissage

Diplôme de niveau V

Le titulaire de ce BTS est centré sur la chaîne du froid et de traitement de l’air (le froid commercial, industriel et le conditionnement d’air). Le technicien participe à la mise en œuvre de solutions techniques prenant en compte l’environnement et l’importance des économies d’énergie.

Prérequis

  • Bac général, Bac professionnel, Bac technologique STI2D, Étudiants
  • Agé de 16 à 30 ans

Objectifs

  • Concevoir des installations, dimensionner et définir des équipements
  • Planifier les activités de réalisation et de maintenance
  • Mettre en service et optimiser les différents systèmes pour le confort des utilisateurs

Déroulement

Enseignement professionnel

  • Atelier : réalisation, mise en œuvre, câblage électrique, réglages et paramétrage
  • Analyse des systèmes énergétiques : thermique, fluidique, acoustique, aéraulique ; régulation, planification sur des installations (CTA, tunnel de congélation, système cascade)
  • Projet : sélection et dimensionnement, schématisation (BIM), devis

Enseignement général

  • Culture générale et expression, Anglais
  • Mathématiques, Physique-Chimie
  • Communication technique et commerciale

Enseignement facultatif – dispensé par CESI École d’Ingénieurs La Rochelle

Module de renforcement scientifique pour préparer le concours d’entrée en école d’ingénieurs (CESI) :

  • Palier 1 en 2ème année de BTS : 100 h
  • Palier 2 en Licence Énergie Renouvelable : 100 h

Cet enseignement facultatif sera soumis à accord de l’équipe pédagogique en fonction de vos résultats scolaires et de votre motivation à l’issue du 2nd trimestre de votre A1.

Alternance

Semaines complètes en entreprise et en UFA.

Les + de la formation

  • Habilitation électrique
  • Utilisation d’un échafaudage (R408)
  • Supports logiciels professionnels : DAO (Autocad), BIM (Revit, MEP)
  • Attestation d’Aptitude à la Manipulation des Fluides Frigorigènes de catégorie I (bureau VERITAS)
  • Accueil à l’internat dès le dimanche soir

Suite de parcours

  • Licence professionnelle option « Énergie et Développement Durable »
  • Formation CNAM proposée au sein de Fénelon Notre-Dame
  • Après validation de la Licence Énergie Renouvelable, possibilité d’intégrer la 3ème année CESI École d’Ingénieurs La Rochelle

Débouchés professionnels

  • Bureaux d’études techniques (BET)
  • Entreprises d’installation et/ou de maintenance
  • Fournisseurs et/ou fabricants d’équipements
  • Collectivités territoriales
  • Ingénieur
  • Chargé d’Affaires

Moyens pédagogiques utilisés

  • Salles informatiques
  • Salles de cours avec vidéoprojecteur
  • Tablette Apple IPAD

Modalités d’accès