Quand les parcours se rencontrent : un projet inspirant pour nos étudiants

La semaine dernière, le collège Fénelon Notre-Dame et le Campus Fénelon ont uni leurs forces pour offrir aux élèves et étudiants une expérience enrichissante. Les collégiens en ARE MMI ont rencontré les étudiants de BTS SIO, autour d’un projet concret et collaboratif qui illustre parfaitement la richesse et la complémentarité de notre ensemble scolaire.

Un projet technique, ancré dans la pratique

Pendant une semaine, les étudiants de BTS SIO ont travaillé sur la création d’une salle de jeux en réseau (LAN), dans l’esprit des années 2000. Ce projet leur a permis de mettre en pratique les compétences acquises au premier semestre, dans des conditions proches du réel.

Le travail s’est organisé en équipe, avec des missions adaptées à chaque spécialité :

Apprendre à transmettre

Mais l’enjeu n’était pas seulement technique. Les étudiants ont également appris à présenter et expliquer leur travail à un public non spécialiste, en l’occurrence les collégiens.

Cette expérience, parfois source d’appréhension, s’est vite transformée en enthousiasme et amusement. Présenter un projet informatique à des collégiens leur a permis de prendre du recul sur leurs apprentissages, de structurer leur discours et de rendre accessible la technicité de leur travail.

Une ouverture pour les collégiens

Pour les élèves de 3ᵉ, cette rencontre a été une véritable immersion dans l’enseignement supérieur. Ils ont pu découvrir :

  • les applications concrètes des compétences informatiques,
  • les possibilités d’études après le bac,
  • des projets collaboratifs à grande échelle.

Cette expérience leur offre une vision inspirante de leur avenir, stimule leur curiosité et leur permet de se projeter dans de nouvelles perspectives.

La force de notre ensemble scolaire

Cette passerelle pédagogique montre toute la valeur de notre approche éducative : croiser les âges, les parcours et les niveaux crée des opportunités uniques d’apprentissage et d’entraide.
Collégiens et étudiants s’enrichissent mutuellement, expérimentent le partage et la transmission, et renforcent le sens de la continuité éducative qui fait la force de Fénelon Notre-Dame.

Une belle démonstration que l’apprentissage prend tout son sens quand il est partagé.